د/المرابط الشنقيطي
07-18-2007, 02:23 AM
الدعوة النسائية من خلال مدارس ودور تحفيظ القرآن النسائية
تنتشر مدارس ودور تحفيظ القرآن في مناطق متعددة، ويرتادها العديد من النساء بمختلف الأعمار والمستويات العلمية والثقافية، ويمكن طرح بعض مجالات الدعوة، أو دعمها من خلال ما يلي :
أ - تنشيط حلقات التحفيظ النسائية، وحث أهل الخير لدعمها والعمل على إيجاد أوقاف ومشاريع استثمارية لدعم هذه الحلقات والمدارس .
ب - المشاركة في مجالس الإشراف على تلك المدارس، أو إداراتها، أو الإشراف على بعض الحلقات بها .
ج - إعداد منهج لدورات تحفيظ القرآن وضع خطط لسير الحلقات، وإعداد دليل نشاط لا منهجي مكتوب لتلك المدارس .
د - إيجاد قنوات اتصال وتنسيق بين تلك المدارس في الأحياء .
هـ- حصر طالبات العلم المناسبات في كل حي للاستفادة منهن في المحاضرات والدروس، مع الاستفادة من بعض الموجهات المناسبات في وزارة التربية والتعليم .
و - قيام الدار بتوجيه « دعوات خاصة » للإداريات والمعلمات والموجهات والمسؤولات لحضور:
- حفل الختام. - الطبق الخيري. - المحاضرات .
ز- الإيعاز للأهل والأخوات للتدريس والمشاركة في مدارس تحفيظ القرآن .
ط - إعداد دورات تنشيطية شرعية وتربوية للمعلمات والإداريات العاملات بتلك المدارس.
ي - إقامة دورات في الدعوة؛ لتخريج الداعيات والتنسيق في ذلك مع مكاتب الجاليات.
ك - تبني بحوث تخص الدور النسائية ومن ذلك :
1. مقارنة بين طالبات التحفيظ وغيرهن في الفترة الصباحية .
2. نماذج متميزة في حفظ القرآن.
3. علاقة حفظ القرآن بالتفوق .
4. برامج علمية لدورات تخريج طالبات علم، داعيات.
5. الآثار الإيجابية للدور في توجيه المرأة المسلمة .
برنامج مقترح للحلقة / النسائية:
أهداف الحلقة :
1- تلاوة القرآن ، وحصول الأجر بالتلاوة: ( من قرأ حرفاً من كتاب الله فله به حسنة والحسنة بعشر أمثالها ).
2- حفظ بعض سور القرآن: ( ويسمع لأشرطة المقرئين المجودين مثل أئمة الحرم، وخاصة الحذيفي ومحمد أيوب ).
3- تعليم كيفية وضوء وصلاة الرسول صلى الله عليه وسلم عملياً: ( يرجع لكتب الشيخ ابن باز ، وابن عثيمين -صفة الوضوء والصلاة- ، أو مطوية صفة الوضوء والصلاة المصورة ) .
4- تعليم الآداب الإسلامية: آداب الأكل ، آداب الشرب ، آداب النوم ، ( يرجع لكتاب رياض الصالحين ، أو كتاب الآداب : لفؤاد الشلهوب ).
5- حفظ الأذكار المشروعة الواردة عن الرسول صلى الله عليه وسلم: ( أذكار الصباح والمساء ، أذكار داخل الصلاة والأذكار التي بعدها) .. ( يرجع لكتاب الأذكار للنووي ، حصن المسلم لسعيد القحطاني ).
6- معرفة الأحكام الخاصة بالنساء: الحيض ، النفاس: (يرجع لكتاب الشيخ ابن عثيمين-الدماء الطبيعية- ، كتاب أسئلة مهمة ).
7- معرفة بعض الأحكام الإسلامية : صلة الرحم ، بر الوالدين ، إكرام الجار ..
8- الحث على نوافل العبادات مثل : الصدقات ، السنن الرواتب ، صيام أيام البيض ، صيام الاثنين والخميس ..
9- التحذير من بعض المحرمات : الغيبة ، النميمة ، الاختلاط ، السفور ، ( يرجع لكتاب -خطر التبرج والسفور- لابن باز، وكتاب -رسالة الحجاب- لابن عثيمين ، وكتاب -اقرئي حتى لا تخدعي- للشيخ البليهي ، و-حراسة الفضيلة- لبكر أبو زيد ، وكتاب -توجيهات وفتاوى مهمة لنساء الأمة- لابن عثيمين ).
10- تعلم أساليب الدعوة والتربية مثل : تربية الأولاد ، الدعوة في البيوت ، الدعوة الفردية .
المحاضرات:
1- يوضع يوم خاص للمحاضرة .
2- تكون الكلمة عن موضوع واحد، فلا تتشعب بالمواضيع حتى تركز المستمعة وتخرج بالفائدة المرجوة .
3- يكون الحديث في كل أسبوع عن موضوع واحد محدد .
4- لا مانع أن يكون على شكل ندوة فتتكلم فيه أكثر من أخت .
5- الحذر من الفتوى بلا علم ، ويكون التحضير قبل إلقاء الدرس ، وإذا سُئلت عن شيء لا تعلمه فعليها أن تقول: سأرجع للكتب، أو سوف أسأل العلماء .
6- محاولة تبسيط المعلومة حتى تفهم ، وتتجنب الإطالة ، فـ (كثير الكلام ينسي آخره أوله ).
* توجيهات لحلقة الثانوي والجامعي :
يركّـز على حلقة الثانوي والجامعي للأسباب التالية : ـ
1- لأنهن في هذا العمر قابلات للتغير وخاصة بسبب كثرة الفتن والقنوات الفضائية، ووجود الأفكار الهدامة ودعاة التبرج واختلاط الرجال بالنساء .
2- كثرة تقليد هؤلاء الفتيات لموضات المغنيات وعارضات الأزياء، ولبسهن الملابس المخالفة لشرع الله .
3- أن الحماس عند الفتاة الشابة قوي، فإذا صلحت فستصبح داعية لأهل بيتها وجيرانها وأقاربها.
كيفية دعوة طالبات الثانوي والجامعي لحضور الحلقة :
1- الدعوة الفردية بأن تدعو كل طالبة زميلاتها وتحثهن على الحضور .
2- دعوة المعلمة من تعرف من الطالبات شخصياً .
3- أن تكون الحلقة في البداية تلاوة فقط .
4- ذكر قصة مشوقة في كل درس والفوائد منها .
5- وضع جائزة لمن تحضر أسبوعًا كاملاً مثلاً .
6- وضع مسابقة مبسطة بحيث تقسم الطالبات إلى قسمين، ثم تطرح أسئلة خفيفة، ثم تعطى جوائز للفائزات.
7- السؤال عن الطالبات في حال غيابهن بأن يتصل عليهن بالهاتف ويخبرن بأهمية الحلقة .
8- وضع بطاقة تفوق، فمن تحصل على أعلى الدرجات بالحضور والحفظ تعطى جائزة وتشكر أمام زميلاتها.
أساليب مقترحة للمسابقات :
1- وضع مسابقة على حفظ آيات من القرآن: ( آية الكرسي ، الآيتين الأخيرتين من سورة البقرة،... ).
2- مسابقة على كتيب صغير أو على شـريط .
3- مسابقة على حفظ جزء من القرآن .
4- مسابقة الأقل أخطاء : لمن كانت أقل أخطاء في حفظ سورة الكهف أو تبارك مثلاً .
5- مسابقة ثقافية ودينية وعلمية متوسطة الصعوبة .
النشاط الثقافي ويحتوي على :
1- تصدر لجنة النشاط الثقافي صحيفة تحوي عدة مقالات تشتمل على الآتي :
أ - آية وتفسير ، ويكون مختصرًا وافيًا .
ب - النقد البناء ، ويشتمل هذا الحقل على نقد لما يكون في الحلقة وبدون اعتداء على أحد، ويكون هذا عامًا للإدارة والإشراف والحلقات وما إلى ذلك .
جـ - وصية توجهها الحلقات إلى جميع الأخوات في الدار .
د - زاوية إبداع من موهوبات الحلقات وتكون نافعة مفيدة .
ملحوظة :
* يكون إصدار هذه الصحيفة من قبل الحلقات على النحو الآتي :
1- الأسبوع الأول : حلقة الجامعي .
2- الأسبوع الثاني : ( المتوسط ) .
3- الأسبوع الثالث : حلقة الثانوي .
4- الأسبوع الرابع : حلقة الصفوف العليا ( ابتدائي ) .
5- الأسبوع الخامس : حلقة أسماء بنت أبي بكر- رضي الله عنها - ( متوسط ) .
6- الأسبوع السادس : حلقة الجامعي + الثانوي .
* يكون صدور هذه الصحيفة يوم السبت من كل أسبوع .
* تكون في ثوب جميل تجذب القراء .
2- الكلمات العامة في فترة الاستراحة :
* يشارك فيها طالبات الجامعيات والثانوي والمتوسط.
* يشترط الاختصار الشديد مع عدم الإخلال .
3- المشاركة في المسابقات العامة مثل :
* المسابقة الثقافية الكبرى .
* مسابقة الشريط الإسلامي .
* مسابقة الوصول إلى القمة .
* المسابقة الثقافية للصغار .
4- المشاركة في إصدار مجلة البراعم .
5- إصدار نشرتين توزع في الطبق الخيري والحفل الختامي.
موقع دعوتها (http://www.wdawah.com/article_content.php?id=2121&cat=2&temp=2)
تنتشر مدارس ودور تحفيظ القرآن في مناطق متعددة، ويرتادها العديد من النساء بمختلف الأعمار والمستويات العلمية والثقافية، ويمكن طرح بعض مجالات الدعوة، أو دعمها من خلال ما يلي :
أ - تنشيط حلقات التحفيظ النسائية، وحث أهل الخير لدعمها والعمل على إيجاد أوقاف ومشاريع استثمارية لدعم هذه الحلقات والمدارس .
ب - المشاركة في مجالس الإشراف على تلك المدارس، أو إداراتها، أو الإشراف على بعض الحلقات بها .
ج - إعداد منهج لدورات تحفيظ القرآن وضع خطط لسير الحلقات، وإعداد دليل نشاط لا منهجي مكتوب لتلك المدارس .
د - إيجاد قنوات اتصال وتنسيق بين تلك المدارس في الأحياء .
هـ- حصر طالبات العلم المناسبات في كل حي للاستفادة منهن في المحاضرات والدروس، مع الاستفادة من بعض الموجهات المناسبات في وزارة التربية والتعليم .
و - قيام الدار بتوجيه « دعوات خاصة » للإداريات والمعلمات والموجهات والمسؤولات لحضور:
- حفل الختام. - الطبق الخيري. - المحاضرات .
ز- الإيعاز للأهل والأخوات للتدريس والمشاركة في مدارس تحفيظ القرآن .
ط - إعداد دورات تنشيطية شرعية وتربوية للمعلمات والإداريات العاملات بتلك المدارس.
ي - إقامة دورات في الدعوة؛ لتخريج الداعيات والتنسيق في ذلك مع مكاتب الجاليات.
ك - تبني بحوث تخص الدور النسائية ومن ذلك :
1. مقارنة بين طالبات التحفيظ وغيرهن في الفترة الصباحية .
2. نماذج متميزة في حفظ القرآن.
3. علاقة حفظ القرآن بالتفوق .
4. برامج علمية لدورات تخريج طالبات علم، داعيات.
5. الآثار الإيجابية للدور في توجيه المرأة المسلمة .
برنامج مقترح للحلقة / النسائية:
أهداف الحلقة :
1- تلاوة القرآن ، وحصول الأجر بالتلاوة: ( من قرأ حرفاً من كتاب الله فله به حسنة والحسنة بعشر أمثالها ).
2- حفظ بعض سور القرآن: ( ويسمع لأشرطة المقرئين المجودين مثل أئمة الحرم، وخاصة الحذيفي ومحمد أيوب ).
3- تعليم كيفية وضوء وصلاة الرسول صلى الله عليه وسلم عملياً: ( يرجع لكتب الشيخ ابن باز ، وابن عثيمين -صفة الوضوء والصلاة- ، أو مطوية صفة الوضوء والصلاة المصورة ) .
4- تعليم الآداب الإسلامية: آداب الأكل ، آداب الشرب ، آداب النوم ، ( يرجع لكتاب رياض الصالحين ، أو كتاب الآداب : لفؤاد الشلهوب ).
5- حفظ الأذكار المشروعة الواردة عن الرسول صلى الله عليه وسلم: ( أذكار الصباح والمساء ، أذكار داخل الصلاة والأذكار التي بعدها) .. ( يرجع لكتاب الأذكار للنووي ، حصن المسلم لسعيد القحطاني ).
6- معرفة الأحكام الخاصة بالنساء: الحيض ، النفاس: (يرجع لكتاب الشيخ ابن عثيمين-الدماء الطبيعية- ، كتاب أسئلة مهمة ).
7- معرفة بعض الأحكام الإسلامية : صلة الرحم ، بر الوالدين ، إكرام الجار ..
8- الحث على نوافل العبادات مثل : الصدقات ، السنن الرواتب ، صيام أيام البيض ، صيام الاثنين والخميس ..
9- التحذير من بعض المحرمات : الغيبة ، النميمة ، الاختلاط ، السفور ، ( يرجع لكتاب -خطر التبرج والسفور- لابن باز، وكتاب -رسالة الحجاب- لابن عثيمين ، وكتاب -اقرئي حتى لا تخدعي- للشيخ البليهي ، و-حراسة الفضيلة- لبكر أبو زيد ، وكتاب -توجيهات وفتاوى مهمة لنساء الأمة- لابن عثيمين ).
10- تعلم أساليب الدعوة والتربية مثل : تربية الأولاد ، الدعوة في البيوت ، الدعوة الفردية .
المحاضرات:
1- يوضع يوم خاص للمحاضرة .
2- تكون الكلمة عن موضوع واحد، فلا تتشعب بالمواضيع حتى تركز المستمعة وتخرج بالفائدة المرجوة .
3- يكون الحديث في كل أسبوع عن موضوع واحد محدد .
4- لا مانع أن يكون على شكل ندوة فتتكلم فيه أكثر من أخت .
5- الحذر من الفتوى بلا علم ، ويكون التحضير قبل إلقاء الدرس ، وإذا سُئلت عن شيء لا تعلمه فعليها أن تقول: سأرجع للكتب، أو سوف أسأل العلماء .
6- محاولة تبسيط المعلومة حتى تفهم ، وتتجنب الإطالة ، فـ (كثير الكلام ينسي آخره أوله ).
* توجيهات لحلقة الثانوي والجامعي :
يركّـز على حلقة الثانوي والجامعي للأسباب التالية : ـ
1- لأنهن في هذا العمر قابلات للتغير وخاصة بسبب كثرة الفتن والقنوات الفضائية، ووجود الأفكار الهدامة ودعاة التبرج واختلاط الرجال بالنساء .
2- كثرة تقليد هؤلاء الفتيات لموضات المغنيات وعارضات الأزياء، ولبسهن الملابس المخالفة لشرع الله .
3- أن الحماس عند الفتاة الشابة قوي، فإذا صلحت فستصبح داعية لأهل بيتها وجيرانها وأقاربها.
كيفية دعوة طالبات الثانوي والجامعي لحضور الحلقة :
1- الدعوة الفردية بأن تدعو كل طالبة زميلاتها وتحثهن على الحضور .
2- دعوة المعلمة من تعرف من الطالبات شخصياً .
3- أن تكون الحلقة في البداية تلاوة فقط .
4- ذكر قصة مشوقة في كل درس والفوائد منها .
5- وضع جائزة لمن تحضر أسبوعًا كاملاً مثلاً .
6- وضع مسابقة مبسطة بحيث تقسم الطالبات إلى قسمين، ثم تطرح أسئلة خفيفة، ثم تعطى جوائز للفائزات.
7- السؤال عن الطالبات في حال غيابهن بأن يتصل عليهن بالهاتف ويخبرن بأهمية الحلقة .
8- وضع بطاقة تفوق، فمن تحصل على أعلى الدرجات بالحضور والحفظ تعطى جائزة وتشكر أمام زميلاتها.
أساليب مقترحة للمسابقات :
1- وضع مسابقة على حفظ آيات من القرآن: ( آية الكرسي ، الآيتين الأخيرتين من سورة البقرة،... ).
2- مسابقة على كتيب صغير أو على شـريط .
3- مسابقة على حفظ جزء من القرآن .
4- مسابقة الأقل أخطاء : لمن كانت أقل أخطاء في حفظ سورة الكهف أو تبارك مثلاً .
5- مسابقة ثقافية ودينية وعلمية متوسطة الصعوبة .
النشاط الثقافي ويحتوي على :
1- تصدر لجنة النشاط الثقافي صحيفة تحوي عدة مقالات تشتمل على الآتي :
أ - آية وتفسير ، ويكون مختصرًا وافيًا .
ب - النقد البناء ، ويشتمل هذا الحقل على نقد لما يكون في الحلقة وبدون اعتداء على أحد، ويكون هذا عامًا للإدارة والإشراف والحلقات وما إلى ذلك .
جـ - وصية توجهها الحلقات إلى جميع الأخوات في الدار .
د - زاوية إبداع من موهوبات الحلقات وتكون نافعة مفيدة .
ملحوظة :
* يكون إصدار هذه الصحيفة من قبل الحلقات على النحو الآتي :
1- الأسبوع الأول : حلقة الجامعي .
2- الأسبوع الثاني : ( المتوسط ) .
3- الأسبوع الثالث : حلقة الثانوي .
4- الأسبوع الرابع : حلقة الصفوف العليا ( ابتدائي ) .
5- الأسبوع الخامس : حلقة أسماء بنت أبي بكر- رضي الله عنها - ( متوسط ) .
6- الأسبوع السادس : حلقة الجامعي + الثانوي .
* يكون صدور هذه الصحيفة يوم السبت من كل أسبوع .
* تكون في ثوب جميل تجذب القراء .
2- الكلمات العامة في فترة الاستراحة :
* يشارك فيها طالبات الجامعيات والثانوي والمتوسط.
* يشترط الاختصار الشديد مع عدم الإخلال .
3- المشاركة في المسابقات العامة مثل :
* المسابقة الثقافية الكبرى .
* مسابقة الشريط الإسلامي .
* مسابقة الوصول إلى القمة .
* المسابقة الثقافية للصغار .
4- المشاركة في إصدار مجلة البراعم .
5- إصدار نشرتين توزع في الطبق الخيري والحفل الختامي.
موقع دعوتها (http://www.wdawah.com/article_content.php?id=2121&cat=2&temp=2)